Ваш надежный источник

Основная стратегическая задача образования во всем мире сегодня – привлечь интерес учащихся к естественно-научным дисциплинам и обеспечить воспроизводство квалифицированных научных кадров. Как сообщил сегодня на открытии рабочего семинара по новым экспериментальным методикам изучения микроисследовательских дисциплин в Ереванском государственном университете один из авторов методики, основатель московского бюро ЮНЕСКО, руководитель естественнонаучного блока наук секретариата ЮНЕСКО до 2004 годам, академик Александр Покровский, это проблема не одной отдельной страны, развитой или неразвитой, а глобальная проблема, и проект, который он сегодня представляет в Ереване, разрабатывается уже в течение 9 лет и реализуется в 95 странах мира.

Современная система преподования естественных дисциплин в основном построена на обзоре теории и демонстрации опытов преподавателями, новая методика предлагает сменить демонстрационный подход на экспереиментальный, привлечь обучающихся к экспериментальному процессу, который при этом не требует особых затрат. В частности, в химии речь идет об использовании микрохимических устройств, которые к тому же безопасны с экологической точки зрения. При этом естественные научные дисциплины выгодно отличаются от социальных тем, что в них существует единый фундаментальный базис, благодаря чему можно разрабатывать единую стратегию преподавания для различных стран.

Как сообщил в приветственном слове проректор унирситета Александр Григорян, семинар организован в ЕГУ, поскольку доуниверситеткое образование – одно из приоритетных напралений стратегии университета, где создана специальная структура по сотрудниеству со среднеобразовательными школами.

Семинар в ЕГУ организован московским офисом ЮНЕСКО при содействии управления международного сотрудничества ЕГУ. В семинаре принимают участие преподаватели химии, физики и биологии средних школ республики, а также преподаватели соответствующих факультетов ЕГУ. Для них организован специальный курс лекций по новой экспериментальной методике преподавания, а также практические занятия в лабораториях университета.

Московский офис ЮНЕСКО организовал подобные семинары в Азербайджне, Молдове, Грузии, Беларуси и в России. В Армении подобная программа реализуется впервые.