С. Саркисян: Наука потеряла популярность
В Армении обесценилось значение научных званий и степеней, поскольку увеличевшееся количество научных советов, “выпущенные ими кандидаты наук”, которые не соответствуют требованиям данного звания, серьезно пошатнули авторитет науки. Такую точку зрения высказал сегодня президент Армении Серж Сарксиян, выступая на годовом собрании Национальной академии наук.
“Мы часто слышим жалобы на падение популярности научных специальностей, - сказал он. – Я уверен, что в этом большую роль сыграло тяжелое социально-экономическое положение ученых и отсутствие должного внимания со стороны правительства. Но я думаю, что этому способствовало также небрежное отношение некоторых ученых к своей специальности”.
По словам президента, научные учреждения не используют способы заочной научной деятельности, а это неплохой способ привлечения к научной работе молодых специалистов из различных вузов страны. Для этого, по мнению С. Саркисяна, надо вести правильную кадровую политику.
Президент страны коснулся также той болезненной темы, что аспирантура для многих стала способом уклонения от армии. Он с сожалением отметил, что эта проблема не вызвала должного беспокойства в среде академиков и ученых.
Между тем президент заметил, что для того, чтобы быть успешной, научная система Армении должна быть воспринимаемой и понятной как для нашего общества, так и для иностранцев.
“Много говорится о квалификации ученых, о внедрении международно признанной системы объективной оценки, приводятся различные, часто противоречащие друг другу примеры. Я думаю, настало время, чтобы Национальная академия наук рассмотрела эти вопросы и нашла наиболее приемлемое для себя средство, которое даст возможность объективно оценить достижения каждого нашего ученого и квалификации в соответствии с международными стандартами”, - сказал президент страны.
Серж Саркисян подчеркнул, что одной из ключевых задач правительства Армении является сплочение научного и интеллектуального потенциала нации, а задача ученых – поднять рейтинг науки и стимулировать молодые научные кадры.