Издание «EUobserver.com» назвало заявление Европарламента и ПАСЕ по выборам в Азербайджане позорным
Оценки европейских наблюдателей относительно прошедших в Азербайджане президентских выборов сильно отличались, говорится в статье европейского онлайн-издания «EUobserver.com». Отмечается, что в то время как ОБСЕ зафиксировала «серьезные нарушения» в ходе выборов, Европарламент и ПАСЕ похвалили Азербайджан, назвав выборы «честными и прозрачными».
«Как и другие диктаторы, президент Азербайджана Ильхам Алиев стремится обеспечить видимость международной легитимности и позвал псевдонаблюдателей, которые положительно оценили выборы», - отмечают авторы.
Согласно публикации, у таких наблюдателей могут быть разные мотивы – от политических до экономических. Говорят также, что они принимают подарки от властей Азербайджана, в том числе пресловутую икру. Отмечается, что международное сообщество все чаще закрывает глаза на недемократические выборы, тем самым еще более усугубляя положение в таких странах, как Азербайджан.
«Такие расхожие оценки со стороны европейских наблюдателей позволяют диктаторам подобно Алиеву «отобрать» заявления, которые им по вкусу, продвигая положительные оценки среди внутренней аудитории посредством лояльных СМИ, игнорируя заключения наблюдателей, заслуживающих большего доверия», - сказано в публикации.
Авторы подчеркивают, что заявления Европарламента и ПАСЕ легитимируют сфальсифицированные выборы и мешают работе местных правозащитников и журналистов, которые критикуют выборы, ставя себя под угрозу.
Согласно материалу, оценки БДИПЧ/ОБСЕ основаны на достоверной, объективной информации, обоснованной доказательствами. «Поддержка недемократическим выборам со стороны Европарламента и ПАСЕ – позор», - пишет «EUobserver.com».
Избиратели должны спросить у своих избранных представителей в этих структурах, почему они тратят их деньги на поддержку этих фиктивных выборов. Также, по мнению авторов, ЕП и ПАСЕ должны задать себе вопрос, имеет ли смысл посылать таких наблюдателей, которые дискредитируют свои организации.
Предыдущие материалы: